ايران كشوری است با مجموعه قوميت ها ،با فرهنگ های اصيل ومحلی آنها.ويكی از افتخارات ايران،جمع شدن چنين ملتی با گونه گونی فرهنگی وآداب ورسوم ملون دريك محدوده جغرافيايی به نام ايران است.كه ريشه درتاريخ اين كهن سرزمين باستانی دارد. سرزمين ايران در مقوله ی تنوع زبانی وقومی درجهان با 24 درصد همانندی در رتبه ی شانزدهم از همانندی است.هدف اصلی اين مقاله پاسخگوئی به سئوالات ذير در رابطه با گزينش سياست قومی متناسب با شرايط خاص ايران است.
1 -براساس ساختار متنوع قومی كشور،مهمترين مساله فعلی درخصوص قوميت ها چيست؟
2-سياست قومی ايران بايستی ازچه الگوئی تبعيت كند؟
3-هدف اصلی سياست قومی چه بايد باشد؟
4- نقش نخبگان سياسی وفرهنگی در ايجاد تعامل اجتماعی وهمبستگی ملی بين اقوام چيست؟
5-راهكارهای همسازی فرهنگی و همبستگی ملی بين اقوام كدامند؟
ادامه مطلب
نوشته شده توسط کریم سعید شعبانلو در پنجشنبه دوم فروردین 1386 ساعت 18:31 | لینک ثابت |
نقش و جايگاه مدرسه بهعنوان مهمترين شاخص جهت آموزش و پرورش و موفقيت دانشآموزان انکار ناپذير و حياتي است. اما نميتوان جايگاه والدين و ضرورت مشارکت آن ها در آموزش و پرورش و موفقيت کودکان را نيز ناديده گرفت؛ نقشي حياتي و تأثيرگذار که بيشک بدون مشارکت والدين بخشي از اهداف آموزشي و پرورشي ناکام مانده و کودکان نيمي از آموزشهاي لازم را دريافت نميکنند.
ادامه مطلب
پژوهشگران دپارتمان آموزش و علوم تربيتي دانشگاه ميشيگان و دپارتمان آموزش و علوم تربيتي دانشگاه جانهاپکينز، مواردي را به عنوان نکات کليدي براي برقراري ارتباط بيشتر و بهتر والدين و اولياي مدرسه و والدين و کودکان ارائه کردهاند که با آن ها آشنا ميشويم.
ادامه مطلب
نوشته شده توسط کریم سعید شعبانلو در پنجشنبه دوم فروردین 1386 ساعت 18:16 | لینک ثابت |
اشاره: بسيار اتفاق افتاده است كه ما يك دوره آموزشى براى گروهى برگزار كرده ايم، اما بعد از طى فرآيند يادگيرى در بين افراد گروه كارآيى و اثربخشى دوره آموزشى كمتر از ميزانى بوده است كه در آغاز انتظار داشته ايم. همچنين در مدارس ما نيز مربيان آموزشى با يك مشكل تحت عنوان «انتقال يادگيري» مواجه هستند؛ يعنى به طور روشن و شفاف نمى دانند چگونه مطالب را به دانش آموزان انتقال دهند. لذا در اين نوشتار به 15 اصل مهم براى يادگيرى موثر اشاره مى كنيم.
ادامه مطلب
نوشته شده توسط کریم سعید شعبانلو در پنجشنبه دوم فروردین 1386 ساعت 17:51 | لینک ثابت |
